李春青主編的《北師大名師伴我讀荀子(小學中高年級卷)》對古代中國經(jīng)典國學讀物之一《荀子》進行了注音和解讀。以小學低年級學生能夠接受的形式，盡量展現(xiàn)名著原汁原味的面貌，由淺入深、系統(tǒng)全面的展現(xiàn)中華文明。
李春青主編的《北師大名師伴我讀荀子(小學中高年級卷)》內(nèi)容簡介：荀子（約公元前298—前238）名況，字卿，又稱孫卿，戰(zhàn)國末期趙國猗氏（今山西安澤）人。他是著名的思想家、文學家、政治家、教育家，是先秦zui后一位儒學大師，時人尊稱“荀卿”，曾三次擔任齊國稷下學宮的祭酒（一種主管教育的官員），后為楚蘭陵（今山東蘭陵）令。法家代表人物李斯、韓非都是他的學生。《北師大名師伴我讀荀子(小學中高年級卷)》闡述：荀子zui著名的思想是“性惡論”。與儒家另一位代表人物孟子不同，荀子反對“性善論”，主張“性惡論”，因此他十分重視人們后天的學習修養(yǎng)，也十分強調(diào)禮法在塑造人性方面的重要性。在歷史上，荀子的思想與學說并不算正統(tǒng)，但他學問淵博，在繼承前期儒家學說的基礎上，又吸收了各家的長處加以綜合、改造，建立了自己的思想體系，發(fā)展了古代唯物主義思想�，F(xiàn)存的《荀子》共三十二篇，大部分是荀子自己的著作，涉及哲學、邏輯、政治、道德等許多方面的內(nèi)容。文章論題鮮明、結構嚴謹、說理透徹，有很強的邏輯性，語言則豐富多彩，善用比喻，名言警句極多，素有“諸子大成”的美稱。本書節(jié)選了適合少年兒童閱讀的部分章節(jié)，希望對少年兒童的成長有所啟發(fā)和幫助。
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