《藏族地域流派風(fēng)格舞蹈教程·卓》（上冊）是筆者通過對青海玉樹、云南迪慶地區(qū)的實(shí)地考察，在搶救性挖掘和分析研究中，對兩大地區(qū)具有學(xué)術(shù)價值的“卓”舞蹈文化資源進(jìn)行整理、保存、分類、提煉加工與編創(chuàng)。著重分析了藏族傳統(tǒng)舞蹈“卓”的儀式性、民族性、宗教性、藝術(shù)性等在各地區(qū)文化傳承中所產(chǎn)生的重大影響，也運(yùn)用文化人類學(xué)、民俗學(xué)、舞蹈學(xué)等多學(xué)科的研究方法，試圖通過“傳統(tǒng)短句的收集選擇”、“傳統(tǒng)組合的收集選擇”、“教材的提煉編創(chuàng)”到“課堂的教學(xué)實(shí)踐”，這一系列教材建構(gòu)方法，進(jìn)行綜合性的分析、研究和理論總結(jié)。
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