本教材采用知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、強(qiáng)化訓(xùn)練、藝考題型、要點(diǎn)提示的體例編寫(xiě)，既有專(zhuān)業(yè)性，又有普及性；既注重理論性，又注重實(shí)踐性；既強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性，又強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性。在教材編寫(xiě)過(guò)程中，科學(xué)地將項(xiàng)目化教學(xué)的系列內(nèi)容整合在一起，在掌握音樂(lè)作品的同時(shí)，分解音樂(lè)知識(shí)，使理論知識(shí)和音樂(lè)實(shí)踐有針對(duì)性的結(jié)合起來(lái)。在內(nèi)容上，本教材突出了音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)性，專(zhuān)業(yè)性。在個(gè)別章節(jié)里，對(duì)較易混淆的內(nèi)容做了詳細(xì)闡述，力求使各層次的學(xué)生都能夠接受、理解，在編排上，本教材力求體現(xiàn)時(shí)代精神與前瞻性，將音樂(lè)知識(shí)與生活、文化、科學(xué)、教育有機(jī)地結(jié)合，注重學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的綜合發(fā)展，本教材不僅可以滿(mǎn)足音樂(lè)課堂教學(xué)的需要，還可以滿(mǎn)足學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的需求。
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