《設(shè)計(jì)鑒賞》是專門為綜合性大學(xué)非藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生編寫的、以欣賞為主的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教材。全書內(nèi)容為36課時(shí)，與綜合性大學(xué)學(xué)期課時(shí)數(shù)相符合。每個(gè)課程的內(nèi)容和教學(xué)時(shí)數(shù)也相一致，因此，教材的可執(zhí)行性較強(qiáng)。
《設(shè)計(jì)鑒賞》大致分為設(shè)計(jì)的基本概念、圖案與裝飾設(shè)計(jì)、圖形與文字設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)、攝影蒙太奇和形象設(shè)計(jì)等十七章。選材和文字的表述形式充分考慮到了非藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)的需求和習(xí)慣，盡量用生動(dòng)、簡潔、明了的圖文結(jié)合形式感染和吸引學(xué)生。
作者簡介
林家陽，同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院教授／博士生導(dǎo)師，畢業(yè)于無錫輕工大學(xué)／柏林藝術(shù)大學(xué)。曾擔(dān)任無錫輕工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院院長、上海同濟(jì)大學(xué)傳播與藝術(shù)學(xué)院院長、教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任、教育部高等院校設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、上海市原創(chuàng)設(shè)計(jì)大師工作室領(lǐng)銜大師、中國高校創(chuàng)意總部創(chuàng)意導(dǎo)師、獲中華創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)大獎(jiǎng)并被授予“創(chuàng)意大國手”稱號(hào)、赫爾辛基國際招貼雙年獎(jiǎng)評(píng)委、全國大學(xué)生“大師獎(jiǎng)”評(píng)委會(huì)主席、北京2008奧運(yùn)會(huì)徽評(píng)委、林家陽教授1991-1997年在德國留學(xué)六年，潛心研究設(shè)計(jì)教育，其創(chuàng)新教育思想影響了我國設(shè)計(jì)教育改革的歷程，特別是他豐富的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，讓此書顯得更具有知識(shí)性和操作性。
目錄：
課程一 設(shè)計(jì)的基本概念
一、關(guān)于設(shè)計(jì)
二、影響現(xiàn)代設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)的流派和代表人物
三、東西方設(shè)計(jì)藝術(shù)比較
四、設(shè)計(jì)原則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
課程二 圖案與裝飾設(shè)計(jì)
一、概述
二、圖案——賞心悅目的樂章
三、裝飾-一心靈世界凈化大師
課程三 文字與圖形
一、概述
二、文字——信息傳播的使者
三、圖形-視覺語言的藝術(shù)
課程四 廣告藝術(shù)
一、概述
二、招貼廣告——露天的博物館
三、影視廣告——?jiǎng)痈械哪g(shù)師
四、其他廣告——無孔不入的藝術(shù)
五、創(chuàng)意廣告案例賞析
課程五 攝影蒙太奇
一、概述
二、攝影蒙太奇——化非現(xiàn)實(shí)為現(xiàn)實(shí)
三、繪畫蒙太奇——變不可能為可能
課程六 形象設(shè)計(jì)
一、概述
二、人物形象——_展現(xiàn)個(gè)性的名片
三、企業(yè)形象——獲取價(jià)值的法寶
四、城市形象——撥動(dòng)心弦的樂章
課程七 居家設(shè)計(jì)
一、概述
二、室內(nèi)——坐擁生命的精彩
三、陳設(shè)——坐而論道的氛圍
四、椅子——坐享天下的快樂
課程八 產(chǎn)品設(shè)計(jì)
一、概述
二、德國設(shè)計(jì)——提倡為人服務(wù)的設(shè)計(jì)
三、北歐設(shè)計(jì)——讓人回歸自然的設(shè)計(jì)
四、日本設(shè)計(jì)——弘揚(yáng)民族文化的設(shè)計(jì)
五、美國設(shè)計(jì)——崇尚創(chuàng)新精神的設(shè)計(jì)
六、意大利設(shè)計(jì)——推動(dòng)人類文明的設(shè)計(jì)
七、中國設(shè)計(jì)——主張?zhí)烊撕弦坏脑O(shè)計(jì)
課程九 交通工具設(shè)計(jì)
一、概述
二、自行車——體驗(yàn)悠然的自在
三、摩托車——盡享馳騁的快樂
四、汽車——驅(qū)動(dòng)文明的引擎
五、船舶——輸送彼岸的幸福
六、飛行器——連接天地的紐帶
課程十 建筑設(shè)計(jì)
一、概述
二、中國民居——承載歷史的樸素記憶
三、室內(nèi)裝飾——有限空間的無限夢想
四、公共建筑——城市品位的氣質(zhì)空間
五、橋梁——通往理想彼岸的彩虹
課程十一 景觀設(shè)計(jì)
一、概述
二、園林——整合自然再現(xiàn)美麗
三、公共綠地——?jiǎng)?chuàng)造美學(xué)愉悅身心
四、廣場和街景——都市氣象盡顯生動(dòng)
課程十二 公共藝術(shù)
一、概述
二、雕塑——凝固的視覺藝術(shù)
三、裝置——靈動(dòng)的哲學(xué)藝術(shù)
四、光藝術(shù)——無形的夢幻藝術(shù)
五、水藝術(shù)——流淌的柔情藝術(shù)
課程十三 博物館展示陳列設(shè)計(jì)
一、概述
二、人文展示——承載歷史之記憶
三、生態(tài)展示——展現(xiàn)自然之魅力
四、科技展示——探索人類之智慧
五、其他博物館欣賞
課程十四 服裝與配飾設(shè)計(jì)
一、概述
二、服裝——張揚(yáng)人類之個(gè)性
三、配飾——點(diǎn)綴人生之精華
課程十五 品牌與故事
一、概述
二、品牌的積淀——跨越時(shí)空的傳奇
三、品牌的魅力——洗盡鉛華的優(yōu)雅
四、品牌的力量——超然物外的感召
課程十六 工藝美術(shù)
一、概述
二、瓷器——傾聽東方文明的故事
三、編織——講述時(shí)代精神的堅(jiān)韌
四、木器——盡享精雕細(xì)琢的浪漫
五、金屬——追溯文明起源的厚重
六、玻璃——混合自然世界的晶瑩
課程十七 動(dòng)漫與數(shù)字媒體
一、概述
二、漫畫——思想與評(píng)論的幽默哲學(xué)
三、動(dòng)畫——藝術(shù)與科學(xué)的創(chuàng)造點(diǎn)擊
四、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)——傳播與交流的時(shí)代窗口
五、游戲設(shè)計(jì)——娛樂與藝術(shù)的交互平臺(tái)
試題樣章
索引
后記
|
