《電影劇作教程》是在全面考察了我國的教育體制基礎(chǔ)上，吸納總結(jié)了近年來國內(nèi)外劇作教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)成果后，經(jīng)過充分論證，由數(shù)名教師集體撰寫的。其編寫基本思路是，一個(gè)電影劇本從構(gòu)思到完成的整個(gè)創(chuàng)作流程中，創(chuàng)作者的情懷是怎樣跟著劇本一起向前流動(dòng)的。全書深入淺出地剖析了劇作中各個(gè)主要的構(gòu)成元素，將每個(gè)元素置于劇作整體結(jié)構(gòu)中予以考察分析，并以近年來獲獎(jiǎng)影片為范例，注重知識(shí)更新。本書由何可可等著。
《電影劇作教程》是在全面考察了我國的教育體制基礎(chǔ)上，吸納總結(jié)了近年來國內(nèi)外劇作教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)成果后，經(jīng)過充分論證，由數(shù)名教師集體撰寫的。其編寫基本思路是，一個(gè)電影劇本從構(gòu)思到完成的整個(gè)創(chuàng)作流程中，創(chuàng)作者的情懷是怎樣跟著劇本一起向前流動(dòng)的。全書深入淺出地剖析了劇作中各個(gè)主要的構(gòu)成元素，將每個(gè)元素置于劇作整體結(jié)構(gòu)中予以考察分析，并以近年來獲獎(jiǎng)影片為范例，注重知識(shí)更新�！峨娪皠∽鹘坛獭愤m合作大學(xué)二、三年級(jí)影視劇作教材，對(duì)廣大的電影劇作愛好者也有極大參考價(jià)值。本書由何可可等著。
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