伊萊恩·沃爾克編著的《創(chuàng)意寫作教學（實用方法50例）》的編撰者都是一些已出版或已發(fā)表過作品的作家，還有一些經(jīng)驗豐富的演講者和教育工作者。他們中間有游記作家、生活和美食專欄作家、劇作家、詞作家，以及小說家和詩人。盡管他們來自世界各地，并且各自講授的是文學、語言學、社會學、歷史和文化研究以及創(chuàng)意寫作，但通過本書，他們的理念得以會師一處。為了便于讀者了解這些隱身于每個練習之后的充滿創(chuàng)意的個體，本書還提供了每位作者的個人小傳，這些小傳都是按照我在第一個練習中所提供的模板變化而來的。
本書中的練習雖然都遵循了相同的介紹模式，但它們肯定會反映出每位提供者的不同方法、風格和文化積淀。基于學術(shù)嚴謹性和創(chuàng)造性才能這兩方面，這些練習可謂開拓性地提供了種種既折中又新穎的訓練方法，以解決學生在寫作上常出現(xiàn)的毛病。本書中練習的次序是隨機而定的，相信那些想要投入其中的讀者決不會受到什么先入之見的限制。那些喜歡速覽的讀者，還可參閱本書中的主題·分類索引，以及編后記中的一些延伸想法。
伊萊恩·沃爾克編著的《創(chuàng)意寫作教學（實用方法50例）》聚焦當代高校創(chuàng)意寫作課堂的教學實踐，亦是充滿創(chuàng)意的創(chuàng)作指南。《創(chuàng)意寫作教學（實用方法50例）》中收錄了50種創(chuàng)意寫作課堂教學實例，開拓性地提供了大量新穎的訓練方法，有助于解決學生在寫作上經(jīng)常出現(xiàn)的問題。這50位編撰者都是已經(jīng)出版或發(fā)表過作品的作家，以及經(jīng)驗豐富的演講者和教育者，他們來自世界各地，包括游記作家、生活和美食專欄作家、劇作家、詞作家、小說家和詩人。涵蓋了各種創(chuàng)作類型，既有傳統(tǒng)內(nèi)容，又有創(chuàng)新的創(chuàng)意寫作課程。
·以學生的創(chuàng)意寫作實踐練習為核心
·注重對群體互動的配置和調(diào)動
·注重對教學創(chuàng)意的設計和開發(fā)
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