本書為喬治．史坦納教授在哈佛大學(xué)諾頓講座的系列講題，以六篇在講座中對(duì)於教學(xué)方式與典故的內(nèi)容為藍(lán)本，闡述師生間的衝突與遭遇，對(duì)各種教育形式中無數(shù)的情結(jié)、權(quán)力、信任與激情進(jìn)行深刻的反思。
喬治．史坦納深研西方古典哲學(xué)與文學(xué)，為當(dāng)代西方人文學(xué)名師，在其教學(xué)生涯中曾巡迴世界各名校講座，足跡遍及劍橋、牛津、哈佛、耶魯、普林斯頓、紐約、日內(nèi)瓦大學(xué)......
史坦納在本書中列舉了眾多人物典範(fàn)，包括蘇格拉底與柏拉圖、耶穌和他的門徒、維吉爾與但丁、赫拉絲與阿貝拉、布拉赫與福樓拜、浮士德與華格納、孔子與許多佛教高僧、胡塞爾與海德格及鄂蘭、莎士比亞與波洛涅斯、布洛德與卡夫卡、歌德與叔本華及尼采、赫曼．赫塞與尼克特、弗洛依德、亨利．詹姆斯、川端康成、費(fèi)曼、波柏與阿格西、韋伯等等。
他對(duì)傳統(tǒng)與師生關(guān)係的討論另闢蹊徑，反覆環(huán)繞著三大主題進(jìn)行論述︰老師剝削學(xué)生信賴感與獨(dú)立性的權(quán)力；老師相對(duì)受學(xué)生顛覆與背叛的威脅；還有師生之間相互的信賴與關(guān)愛，指導(dǎo)與學(xué)習(xí)。
巨筆如椽，論理以情，《大師與門徒》可說是本真正對(duì)於師生間所負(fù)載的期許與危機(jī)，載而道之的大師作品。
大師與門徒
蘇格拉底與柏拉圖、耶穌和他的門徒、維吉爾與但丁、
赫拉絲與阿貝拉、布拉赫與福樓拜、浮士德與華格納、
孔子與許多佛教高僧、胡塞爾與海德格及鄂蘭、赫曼．赫塞與尼克特、
莎士比亞與波洛涅斯、布洛德與卡夫卡、歌德與叔本華及尼采、
弗洛依德、亨利．詹姆斯、川端康成、費(fèi)曼、波柏與阿格西、韋伯 等等……
名人推薦
史坦納的《大師與門徒》洞見了師生關(guān)係中的複雜情結(jié)……他在本書中對(duì)壞教師、政治正確，以及對(duì)否認(rèn)師生關(guān)係中的假道學(xué)的批評(píng)之烈，讀來實(shí)在大快人心。」──泰晤士報(bào)（Times） 作者簡(jiǎn)介
喬治．史坦納（George Steiner）
1929年生，牛津大學(xué)博士，歷任普林斯頓大學(xué)、劍橋大學(xué)、日內(nèi)瓦大學(xué)及牛津大學(xué)比較文學(xué)教授，2001年起任哈佛大學(xué)諾頓講座教授，為當(dāng)代重要文學(xué)評(píng)論家，其著作多年來深獲好評(píng)，其《巴別塔之後︰語(yǔ)言翻譯面面觀》（After Babel: Aspects of Language and Translation）與《藍(lán)鬍子城堡︰對(duì)文化再定義之討論》（In Bluebeard’s Castle: Some Notes Toward the Redefinition of Culture）均已成為經(jīng)典著作。
譯者簡(jiǎn)介
邱振訓(xùn)臺(tái)灣大學(xué)哲學(xué)研究所碩士、博士班研究生。
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