1、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)得主袁曉君創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品
2、全文大字注音、全彩插圖，故事多根據(jù)孩子實(shí)際生活編寫，語言童趣
3、一年級(jí)家長(zhǎng)希望孩子獨(dú)立自主、有規(guī)則感，《一年級(jí)的小樂樂：會(huì)聽話的孩子有前途》讓孩子適應(yīng)小學(xué)校園生活。
小樂樂上學(xué)了，他想做個(gè)會(huì)聽話的好孩子。
可是，學(xué)校的規(guī)矩實(shí)在太多：上課不能講話、不能做小動(dòng)作，下課不能亂跑，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)交作業(yè)，出校門要排隊(duì)
這可怎么辦呢？
本書通過幽默有趣的故事，從培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)著手，展示了剛?cè)雽W(xué)孩子的校園生活。
1、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)得主袁曉君創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品
2、全文大字注音、全彩插圖，故事多根據(jù)孩子實(shí)際生活編寫，語言童趣
3、一年級(jí)家長(zhǎng)希望孩子獨(dú)立自主、有規(guī)則感，《一年級(jí)的小樂樂：會(huì)聽話的孩子有前途》讓孩子適應(yīng)小學(xué)校園生活。
袁曉君，兒童文學(xué)作家，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，作品曾獲冰心圖書獎(jiǎng)、精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)等。
她熟悉兒童心理，作品風(fēng)格輕快活潑、內(nèi)涵豐富，能巧妙地將心理學(xué)、情商教育知識(shí)融入故事中。曾出版兒童小說《一年級(jí)的小蜜蜜》《我叫咚咚豆》系列、《我只是個(gè)小屁孩》系列、《我是正能量小公雞》系列，長(zhǎng)篇童話《瘋狂海螺牛咕咚》等書。
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