本書所收內(nèi)容涉及中國(guó)發(fā)展道路、新聞媒體自由、公民教育、高等教育科研、文化建設(shè)方向等人們普遍關(guān)心的問(wèn)題。作者直接針對(duì)社會(huì)生活情況展開討論，最大的特點(diǎn)是，從深層次的歷史、思想觀念、文化心理諸因素展開分析，結(jié)合理論談現(xiàn)實(shí)，或挖掘歷史淵源，或作中外對(duì)比。
作者簡(jiǎn)介
資中筠，資深學(xué)者，國(guó)際政治及美國(guó)研究專家，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院榮譽(yù)學(xué)部委員、美國(guó)研究所退休研究員、原所長(zhǎng)。參與創(chuàng)辦《美國(guó)研究》雜志與中華美國(guó)學(xué)會(huì)，曾任雜志主編與美國(guó)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，創(chuàng)辦中美關(guān)系史研究會(huì)并任第一、二屆會(huì)長(zhǎng)。1996年從社科院美國(guó)所退休，仍繼續(xù)著述，并應(yīng)邀參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。 除有關(guān)國(guó)際政治和美國(guó)研究的專業(yè)著述外，撰有大量隨筆、雜文，并翻譯英、法文學(xué)著作多種。主要著作：《戰(zhàn)后美國(guó)外交史：從杜魯門到里根》、《20世紀(jì)的美國(guó)》）、《財(cái)富的歸宿》、《資中筠集》等。 隨筆集：《斗室中的天下》、《錦瑟無(wú)端》、《讀書人的出世與入世》、《學(xué)海岸邊》（與陳樂(lè)民合集）等。 譯著：《公務(wù)員》《浪蕩王孫》《農(nóng)民》《啊，拓荒者！》《哲學(xué)的慰藉》等。
目錄：
也談“中國(guó)模式”
歲末雜感致友人
斷想數(shù)則
“三反”運(yùn)動(dòng)值得給予積極肯定嗎？
千條萬(wàn)條，反腐敗是第一條
公民社會(huì)離我們有多遠(yuǎn)？
叫停“形象工程”此其時(shí)矣！
可否慢一點(diǎn)奏凱歌？
我的困惑
災(zāi)后感言
言論自由是民主的必要條件
問(wèn)題關(guān)鍵在哪里？——也談收容制
關(guān)于企業(yè)的社會(huì)責(zé)任
優(yōu)生還是怪胎？
“小罵大幫忙”新解
什么人“經(jīng)罵”，什么人“不經(jīng)罵”
“非典”與“五四”精神
痛定思痛話“非典”：再反思
為實(shí)現(xiàn)“為民喉舌”的神圣職責(zé)而努力——作為受眾對(duì)我國(guó)新聞媒體的企盼
中國(guó)現(xiàn)代化的后發(fā)困境
我們的“文化”怎么啦？
唯有思想是不能用錢買的
學(xué)校教育的基本任務(wù)是培養(yǎng)合格的公民
大學(xué)“評(píng)估”之弊
中國(guó)人還是應(yīng)學(xué)好中文
“竊鉤者誅，竊國(guó)者侯”——也談學(xué)術(shù)腐敗
大學(xué)文科向何處去？
從“社會(huì)達(dá)爾文主義”說(shuō)起，兼及中國(guó)國(guó)情
人格與國(guó)格孰先？
一定要“團(tuán)圓”到皇帝身邊嗎？
男子中心社會(huì)的“語(yǔ)境”
跨世紀(jì)中國(guó)人將何以自處？
有感于馮友蘭先生的“反芻”
由宋朝汪藻文章想起大學(xué)生辯論競(jìng)賽
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