石子小學(xué)里日復(fù)一日的朗朗書(shū)聲，溫暖著一屆又一屆的莘莘學(xué)子。這是他們擺脫未來(lái)的不公與貧窮的*途徑。這也是被村民親切稱(chēng)呼“高老師” 的高學(xué)堂用一輩子去堅(jiān)守的大山的希望。為了把教鞭延續(xù)下去，他狠下心逼著自己的兒女去讀師范學(xué)院。也因此，青梅竹馬的高祥和英花卻有著截然不同的人生。一個(gè)是接替父親傳遞希望的鄉(xiāng)村教師，一個(gè)是承載著所有人期望的北大研究生。他們都是生活在大山深處的貧窮的人，生活中的一縷陽(yáng)光對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是寶貴的。而朱曉云的出現(xiàn)便是高祥和英花生命中破云而出的一縷陽(yáng)光，于寒冬霜雪中剪裁出暖暖春意……
奔騰不息的命運(yùn)一代又一代人想跨過(guò)去無(wú)論那門(mén)多窄，那門(mén)檻多高陽(yáng)光下，泥土芳香，遠(yuǎn)走高飛嗎不，他們是踩著泥土在歌唱逃出偏鄉(xiāng)僻壤的貧瘠山村卻走不進(jìn)光怪陸離的繁華都市鮮活的生命像極了被生活操縱的玩偶理想是通天的翅膀在酷烈的現(xiàn)實(shí)面前也許會(huì)折斷但希望的燈火一旦被點(diǎn)亮平凡的生命就有了逆流而上的可能
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