本書是文學人類學研究生教材。全書分三編十章，主要包括民族文學、比較文學與文學人類學，20世紀文學學科的“人類學轉(zhuǎn)向”，人類學的文學觀，中國文化的構(gòu)成與民族文學，恍惚與迷狂————靈感的民族志，神圣言說————漢語文學發(fā)生考，文學治療的民族志，文學禳災，文學人類學與國學方法更新，四重證據(jù)法的立體釋古等。 文學人類學是20世紀在比較文學領(lǐng)域催生并得到長足進展的跨學科研究。本書從中國文學人類學實際出發(fā)，立足于跨文學、跨學科的視閾，從族群、民俗、神話、宗教信仰等多重角度拓展了比較文學的范式和發(fā)展空間，深入闡述和反思本土文學與文化現(xiàn)象，其學術(shù)研究成就和實踐不但為文學研究開辟了新的生長點，而且也為文化學、民族學、宗教學等多方面構(gòu)建了新平臺。
跨學科研究是當代學術(shù)發(fā)展的重要趨向。本書是我國第一部文學人類學的理論與方法教科書。作者在二十多年的跨學科研究經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，將文學與人類學兩大學科的知識打通和重構(gòu)，為文藝學乃至整個人文學研究提供一種創(chuàng)新的理論范式及綜合性的研究方法。
本書較系統(tǒng)地梳理了文學人類學在20世紀國際和國內(nèi)學術(shù)發(fā)展中的產(chǎn)生脈絡(luò)，針對各學科的本位主義弊端，提示重新打通文史哲及宗教學、心理學的可行途徑，重點闡述文學的發(fā)生、文學的治療、禳災等文化功能問題，并強調(diào)文學人類學方法與國學傳統(tǒng)相結(jié)合的四重證據(jù)法，突出其對研究生教育的推廣應(yīng)用價值。
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