“傳記式批評”通常被認為是文學批評方式的一種，要求研究者在解讀、研究文學作品時，首先要全面了解、研究作者的生平、創(chuàng)作經(jīng)歷、創(chuàng)作意圖、人格特征乃至生活態(tài)度等傳記性材料，然后對照作品，從而更好地理解、批評作品的內(nèi)涵。本書討論的“傳記式批評”基于“中國近現(xiàn)代作家傳記文本”，即用傳記文體來寫的文學批評的文本。本書對“傳記式批評”的有關問題進行界定，對其基本要素和派生要素加以分析，并從史德、史識、史才等幾個方面著手，探討了“傳記式批評”應遵循的原則，在具體傳記文本分析研究的基礎上總結出一些規(guī)律性問題，從而為“傳記式批評”寫作實踐提供視角及方法上的參考。
本書力圖打通文藝學、文學批評與傳記研究等學科，從中國現(xiàn)代文學批評實踐中歸納提煉出“傳記式批評”現(xiàn)象，同時予以理論論證。從作者提出的“傳記式批評”的理論框架出發(fā)，通過評析大量中國近現(xiàn)代作家傳記文本，較全面地總結中國近現(xiàn)代作家傳記文本寫作的經(jīng)驗教訓。對若干有代表性的中國現(xiàn)代作家的生平思想活動與創(chuàng)作特點，提出了一些不同于學術界普遍認識的研究心得。孟暉，復旦大學文學博士、新聞傳播學博士后，上海社會科學院新聞研究所助理研究員，曾任新華社記者。主要研究方向為新聞傳播史與數(shù)字出版。發(fā)表論文50余篇，主持上海市課題1項，參與國家社科基金重大項目、教育部人文社科重大項目多項。
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