很多企業(yè)家是出于對經(jīng)商創(chuàng)業(yè)具有濃厚的興趣，從而經(jīng)過艱苦奮斗，勇于開拓、由小到大走向成功的。如法國服裝大師皮爾·卡丹，他雖然由于家境貧寒沒有上過幾年學，但是9歲時他就表現(xiàn)出非凡的服裝制作的才能，最終建成了享譽全球的“卡丹帝國”……這是來自楊嘉寶的《提高青少年財商的260個小故事(杰出企業(yè)家給孩子的財商啟示)》的節(jié)選部分。
父母留給孩子最寶貴的遺產(chǎn)是創(chuàng)造財富的能力，素質(zhì)教育的最終目的是讓學生成為掌握自己命運的人。財商教育能讓青少年學會生存，有能力關(guān)愛他人，成為有責任感的社會人。
楊嘉寶的《提高青少年財商的260個小故事(杰出企業(yè)家給孩子的財商啟示)》從興趣、理想、學習、動腦、勤奮、創(chuàng)新等方面介紹了中外著名企業(yè)家的小故事，潛移默化地幫助青少年從小樹立財商意識，在日常學習生活中有意識地培養(yǎng)和鍛煉自己創(chuàng)造財富的能力。
那么，讓我們一起來閱讀《提高青少年財商的260個小故事(杰出企業(yè)家給孩子的財商啟示)》吧！
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