課堂教學問題診斷與教學技能應用叢書內(nèi)容簡介：教育家朱小曼對該套叢書是這樣評價的：“《課堂教學問題診斷與教學技能應用叢書》是一套在教育專家引領下，全部由一線專家教師撰寫，給普通教師看的教學行為指導書。讀后有一種久違了的感動，書中沒有空頭理論的煩瑣分析，就像你身邊有一位共事多年的摯友，向你傾訴他教學過程中的困惑、煩惱、經(jīng)驗與教訓，和你一起分享他教學的樂趣及成功的喜悅。其魅力在于真實、樸素、實效，還在于可操作性強，讓人一看就知道該怎么做。側耳聆聽，你能感受到他們的呼吸�！�本叢書主要是針對各學科在課堂教學中存在的問題展開討論。不僅指出課堂教學中存在的問題，而且對問題進行診斷，指明問題的癥結所在以及問題產(chǎn)生的原因，同時給出了解決問題的對策建議。 這套叢書可供中小學各科教師選用，也可供各師范院校數(shù)學、英語、物理、化學專業(yè)的學生選讀。
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