★作者為北師大心理學專業(yè)畢業(yè)，中科院兒童發(fā)展與教育心理學研究生，高級家庭教育指導師，致力于研究家庭教育多年，對教育學、心理學理論有深入的研究，曾出版多本家庭教育著作，深受家長歡迎�！ 镌凇半p減時代”，提倡尊重孩子個性特點進行因材施教，通過家長有效的引導，讓孩子主動找到學習的方法，體驗學習的樂趣，在輕松的氛圍中學習�！ 飼腥谌朐S多前沿腦科學、心理學知識，讓家長更好地以理論指導實踐，深入理解學習的腦機制和心理機制，讓孩子主動學習，愛上學習。
能夠主動學習的孩子對學習有著高度的熱情，在他們心中，學習是很重要的事，他們的自我控制力很強。在沒有外部的情況下，孩子會主動克服困難、排除干擾，采取某種方式控制自己的行為，從而保證學習目標的實現。當孩子在學習上有很好地控制力的時候，在生活中，也能控制自己的行為。所以，通過這本書可以培養(yǎng)孩子主動學習的思維和習慣，通過腦科學、心理學、教育學等理論的學習，如同在孩子心中裝了一個發(fā)動機、警示燈、一個提醒器、一個投影儀，讓孩子自己就能夠預見學習、遇見未來，自己督促自己學習，學習勁頭特別足。
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