適讀人群 ：3—18歲孩子家長、教育工作者、教育研究者以及中美文化愛好者及研究者
如何讓孩子順利申請到藤校？
藤校的真正選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么？
什么階段是孩子留學(xué)的適當(dāng)時間？
華裔美國家庭的成功教子經(jīng)驗是什么？
美國留學(xué)給孩子帶來的是什么？
中式教育和美式教育存在哪些差異？
中式教育和美式教育怎么更好地結(jié)合呢？
如果爸爸媽媽們正在因為以上問題而焦慮不淡定，請翻開本書：
——轉(zhuǎn)變觀念，平視美國教育，參與一次面對生命成長的教育剖析；
——堅定信念，擁有文化自信，融入一場深入文化內(nèi)核的教育對話；
——拋棄執(zhí)念，借鑒教子智慧，體驗一種親子共同成長的教育實踐。
新的時代、新的孩子、新的成長，面對問題、解決問題、超越問題——需要我們具有優(yōu)選化的視野、更敏銳的問題意識、更能滲透教育本質(zhì)的思考。本書由三個部分組成，靠前部分講述了12位美國華裔名校生的成長故事，分享了其父母在中西文化的碰撞和融合下的教子心得，讓我們感受到其親子之間的愛和愛的表達，以及生命對生命的引領(lǐng)。第二部分介紹了美國教育中值得中國學(xué)校和家長學(xué)習(xí)借鑒的觀念和做法，話題包括家庭作業(yè)、閱讀、天才班、體育運動和大學(xué)申請文書等，使我們擁有更加開放和開闊的視野，以及足夠的文化自覺和自信。第三部分探討了優(yōu)選教育面對的共性問題，對個性教育、生命教育、規(guī)則教育、挫折教育、問題教育、親子溝通、校園霸凌等，帶來了頗具價值的分析、思考和對策。本書以優(yōu)選性視野，通過鮮活案例，對家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的諸多問題進行了深入的剖析，既給普通家長以啟示，也可以給教育工作者以借鑒，還為專家學(xué)者研究當(dāng)代教育發(fā)展和存在的問題提供了方向性的思考。本書值得每一位關(guān)心家庭教育、關(guān)心孩子的讀者靜下心來，好好感受，細細品味，大家一定會有不一樣的收獲。
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