《從作業(yè)設計開始的30個創(chuàng)意教學法》是一本從作業(yè)設計開始，促進學生深度學習的教師用書。作者羅斯·莫里森·麥吉爾重新思考作業(yè)設計與反饋的重要性。從高質(zhì)量的作業(yè)設計與反饋開始，審視真正的學習是如何發(fā)生的。羅斯·莫里森·麥吉爾認為，每位教師都需要做好三件事：作業(yè)設計，備課，課堂教學。他將教學過程設計為高度參與的作業(yè)設計、聚焦學習結(jié)果的多維度備課設計、促進深度學習的課堂教學三個環(huán)節(jié)的循環(huán)。每個環(huán)節(jié)提供了10個教學方法，30個方法涵蓋了豐富的事實論據(jù)及相關(guān)的心理學研究。同時，本書設置的方法快照和附錄的思維導圖，增強了30個方法的可視化程度，易于讀者理解與應用。
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