語(yǔ)文教材的教學(xué)化編制
作者:王榮生 整理日期:2022-04-08 09:39:30
本書(shū)為“名家論語(yǔ)文叢書(shū)”之分冊(cè)。叢書(shū)是新中國(guó)成立70年來(lái)□□次系統(tǒng)呈現(xiàn)我們自己的語(yǔ)文教育名家作品,多層面探討了語(yǔ)文課標(biāo)、課改、課程、教材、教學(xué)、考試,以及傳統(tǒng)與現(xiàn)代、問(wèn)題與對(duì)策、閱讀與成長(zhǎng)等,多視角昭示了語(yǔ)文教育名家的教育思想和教學(xué)智慧。叢書(shū)為曹明海先生課程研究及文本解讀成果的系統(tǒng)記錄,對(duì)時(shí)下語(yǔ)文課程建設(shè)及改革、語(yǔ)文教育教學(xué)研究、語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升、教改困惑的破解具有助推作用及深遠(yuǎn)意義。 《語(yǔ)文教材的教學(xué)化編制(精)/名家論語(yǔ)文叢書(shū)》探討的是語(yǔ)文教材的教學(xué)化編制,書(shū)中的內(nèi)容源自作者對(duì)語(yǔ)文教材的研究和編撰的實(shí)踐。作者對(duì)語(yǔ)文教材的研究和教學(xué)化編撰的探索實(shí)踐,得以在本書(shū)中□□次較完整、較系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來(lái)。從這個(gè)意義上說(shuō),本書(shū)可以看成是作者對(duì)語(yǔ)文教材的研究和編撰實(shí)踐的小結(jié)和反思。
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